SETMANA DEL 27 AL 30 D'ABRIL

Hola a tots!  Estic contenta que ja hagueu pogut sortir una estoneta de casa. A poc a poc la situació s'anirà normalitzant. Ànims!

Seguint amb el tema de Sant Jordi, aqui teniu les propostes de feina per aquesta setmana.

IMPORTANT !!!   Al llarg d'aquest Trimestre,  algunes de les activitats proposades seran avaluables i  estaran marcades amb aquest color.  Això vol dir que s'han de fer i s'han d'enviar al meu correu mlnoguera@educaib.eu  abans de la data màxima d'entrega. Podeu enviar també altres activitats, lo que volgueu.

PLÀSTICA

ACTIVITAT 1: Construïm un petit llibre en blanc i feim una portada relacionada amb la Llegenda de Sant Jordi. Després, haurem d'emprar la llibreta per fer una activitat de català.  A continuació us deixo un enllaç on podeu veure un exemple per fer la llibreta. Si voleu la podeu fer més grossa, simplement amb folis i grapes.

https://youtu.be/E4lUQUO2tKo?list=PL8Rwcaan0KJLEMjnvHTUwc26DpnGYpZWF

  
ACTIVITAT 2: Ens inventam un Drac amb coses que tenguem per casa. Podeu triar els materials, el tamany,...Si voleu, en acabar-lo li podeu fer una foto i penjar-la a l' àlbum de Google que tenim compartit. Aqui teniu un exemple. A veure aquests dracs!!! 

 


CATALÀ

Llegiu al manco 15 minuts cada dia. Ho podeu fer també en veu alta. 

ACTIVITAT 1 

Heu de pensar un nou principi o un nou final de la Llegenda de Sant Jordi. Podeu triar. A la llibreta que heu fet a l'activitat de Plàstica, representau el vostre inici o final de la història amb un parell de frases acompanyades de dibuixos.

ACTIVITAT 2 

ADJECTIUS: Fes un llistat d'adjectius pensant com poden ser els personatges de les llegendes

ACTIVITAT 3

Activitat d'adjectius: Ves al següent enllaç i fer l'activitat explicada. Si no ho pots descarregar/ imprimir ho pots fer a un full normal o al quadern. 
Teniu temps fins dia 3 de Maig.


https://docs.google.com/document/d/1J_pUC-WZuWUj71c-h72cT2mJ3LRPfI3apL0qvslzQuw/edit?usp=sharing

CASTELLANO

ACTIVIDAD 1 : Leer 15 minutos diarios. Te puede servir la lectura que está incluída en la actividad de "valors". 

ACTIVIDAD 2 

Inventar historias. Para hacer esta actividad necesitas un dado, lápiz y papel. En la propuesta hay diferentes personajes, escenarios y situaciones. Tienes que tirar el dado tres veces. Cuando tengas el personaje, el escenario y la situación, inventa y escribe una breve historia de como mínimo 8 o 10 frases. Si te apetece puedes inventarte alguna más. 

 

MATEMÀTIQUES

1- Podeu seguir treballant les matemàtiques amb la plataforma b-math (15 minuts diaris).

2- Activitats de laboratori de nombres al següent enllaç: 

https://drive.google.com/open?id=1YIlnOf9DvPsDLIWzFAEt-NrMNYR7XkukNDX-1VcwU-o

3- Repte de Matemàtiques.
 
 

CIÈNCIES SOCIALS/NATURALS

A la llegenda de Sant Jordi sempre hi surt un castell. Anem a aprendre alguna cosa més sobre els castells medievals ! 

Aqui vos deix l'enllaç d'un vídeo perquè el mireu.

https://youtu.be/wx64TiJDVZM  

També heu de mirar aquesta presentació i llegir-la a poc a poc: 

https://www.slideshare.net/tesabaquero/edad-media-para-nios

Després de mirar el vídeo i llegir la presentació respon al quadern (si el tens) o a un full les següents preguntes:

  1 - Quines són les parts d’un castell medieval? 

  2 - Quins castells hi ha a Mallorca? On es troben?  Fes-ne una llista. 

  3 - Com  era la vida a un castell? (alimentació, tasques, fonts d’energia, com  es traslladaven...)

VALORS

Som en Joan, i aquesta setmana vos he cercat una activitat sobre un conte popular de l'India, "Los cuatro amigos". Pitjau damunt l'enllaç i el podreu llegir. Si anau al final de la narració, teniu l'opció d'escoltar-lo amb un àudio. Després contestau les preguntes oralment o per escrit i feis un dibuix sobre la història.

https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/los-cuatro-amigos

• Creieu que si els quatre amics haguessin estat iguals haurien pogut escapar d’aquella situació?

• Trobeu que nosaltres hem d’acceptar als nostres companys encara que siguin diferents a nosaltres?
  

• Pensau que és bo que al nostre grup hi hagi persones amb diferents qualitats?